天灯垃圾创意再利用　十分国小学生手作卡片送社区长者

一年一度的“新北市平溪天灯节”象征着传统祈福活动，每年吸引著数万人参与盛会，夜晚随时可见数盏天灯闪烁在天空，然而每年产生的天灯垃圾数量庞大，捡也捡不完，对自然环境造成严重影响，因此十分国小师生开始思考如何将庞大的天灯垃圾再利用，为家乡环境尽一份心力。

教育局表示，十分国小位处天灯的故乡，学校发现天灯垃圾量非常惊人，余烬不仅容易造成火烧山的危险，还对自然生态及动物栖地造成严重影响与破坏，所以老师们带学生开始思考天灯垃圾的处理及再利用。

十分国小校长利一奇指出，“天灯节”带动观光潮及在地商机，而如何将环保观念一并考虑，是值得让学生去学习及思考的课题。天灯垃圾中骨架可以让厂商回收，天灯纸就必然成为一般垃圾，透过师生脑力激荡并基于资源循环再利用的概念，决定仿效蔡伦造纸的观念，将天灯纸制成“再生纸”，首先将天灯纸撕碎浸泡水、打成纸浆、倒入手纱网固型、纸浆滤出并晒干，即完成天灯再生纸。

学校老师将资源循环再利用做为永续校园的核心理念，教导学生从学校及周边环境问题开始发想及行动，利用再生纸制作成“关怀书签小卡”，写上温馨句子并画上喜欢图案，赠送给十分公共托老中心的长者，献上孩子们的关怀，也让天灯祈福的意念能永续传递下去。另外，师生也试著将天灯再生纸加上竹碳粒放置于地面，利用竹炭吸湿的特性来解决地面潮湿的问题，期待未来十分国小能再开发更多天灯再生纸有趣的用途。

透过天灯再生纸制作及系列活动，学生对于活动有相当多的回馈与感动。十分国小五年级林美珠同学说：“托老中心的阿公和阿嬷们好高兴我们来送卡片，脸上的笑容从来没有停过，我的心也暖暖的。”四年级胡敏珣同学说：“这是一个非常有意义的活动，这些长者好像我的爷爷奶奶一样，把卡片送到他们手上时，他们好想抱我喔！”

教育局长张明文表示，响应联合国永续发展目标(SDGs)目标第 11“永续城市与社区”与目标12“负责任的消费与生产”，教育局结合十二年国教推广永续循环再利用的概念，将时事、生活与在地资源融入课程，透过环境教育行动，培育学生成为永续循环校园的小小种子、未来的国际绿色公民。

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